Vol. 4 No. 3 (2022): Enseñanza e Investigación en Psicología | Enseñanza e Investigación en Psicología

Daniel Aarón García Dottor, Martha Elizabeth Zanatta Colín, Alejandra Moysén Chimal, Lourdes Gabriela Villafaña Montiel (Autor/a)

636-650

Diseño y validez interna exploratoria del instrumento de estilos de identidad profesional

PDF (Spanish)

DOI: https://doi.org/10.62364/cn65xs36

Citations

Ana Isabel Brito Sánchez, Rubén Vargas Jiménez, Mercedes Castillo Sotelo, Enrique Berra Ruiz (Autor/a)

651-663

La formación socioemocional: una necesidad en los docentes de todos los niveles educativos

PDF (Spanish)

DOI: https://doi.org/10.62364/1y1e9p09

Citations

Maricela Osorio Guzmán, Giorgio Maria Regnoli, Jacopo Postiglione, Elisabetta Fenizia, Barbara De Rosa, Carlos Prado Romero, Santa Parrello (Autor/a)

664-678

Perspectiva del tiempo futuro en jóvenes adultos durante la pandemia covid-19. Resultados preliminares comparación Italia-México

PDF (Spanish)

DOI: https://doi.org/10.62364/xqn8pn43

Citations

Kenya Lyzbeth Flores Córdova, María José Arce Monge, Laura Fernanda Barrera Hernández (Autor/a)

679-688

Actitudes frente a la labor del psicólogo en hombres y mujeres del noroeste de México

PDF (Spanish)

DOI: https://doi.org/10.62364/d5zkja28

Citations

Diana Betancourt Ocampo, Ximena Gómez Leites, Rebeca Chalom Haboba, Ana Sofia Silva Rodríguez, Arlen Lafon Green (Autor/a)

689-702

Recursos psicológicos y estrés en docentes dentro del contexto del COVID-19

PDF (Spanish)

DOI: https://doi.org/10.62364/844nzz27

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Marco Antonio Santana Campas, Frida Itzel González Díaz (Autor/a)

703-716

Estructura familiar y depresión: de niños y niñas que viven en zonas rurales de Jalisco, México

PDF (Spanish)

DOI: https://doi.org/10.62364/ythjdm93

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Miguel Ángel Quiroz Chagoya, Sarah Margarita Chávez Valdez, Leticia Ríos Velasco Moreno (Autor/a)

717-736

Violencia, caos y complejidad: Un análisis teórico de la violencia

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DOI: https://doi.org/10.62364/3rfap448

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Daniel Eugenio Salinas Lara (Autor/a)

737-750

Posturas ante la medicalización de las infancias trans desde las emociones y la ética

PDF (Spanish)

DOI: https://doi.org/10.62364/sna6kz43

Citations

Vol. 4 No. 3 (2022)

Artículos de investigación